学校校园----合肥校园---- 安徽奥美

校园---的境界

这些学校有一个中级的目标，比如，并围绕这一目标建立起相配套的制度和文化，学校校园---，终围绕这个目标产生了---的力量，基本实现和---了这个中级目标。比如衡水中学，小学校园---，很多学校到衡水中学考察过后，既钦佩，但同时又感觉这些措施很难搬到自己学校实施，原因就在于衡水中学围绕这个目标建立起了一套完整的体系，而你要模仿其中某个环节，没有这个校园文化氛围，只能画虎不成反类犬，很多老师学回去的就只有加大练习和作业量而已。而事实上如果你不建立起相应的激励体系，增加练习和作业量除了加大学生压力，引起学生的逆反心理，甚至效果会比不实施更糟。所以多数学校发现“课堂”比“衡水模式”更适合自己的学校，也更容易实施就是这个道理。

着力建设校园墙壁文化——走廊墙壁文化：

　　学校在进行校园走廊墙壁---中，从形式到内容都力求美的体现，布局上错落有致，校园---公司，疏密合理；色彩搭配---和谐，---整体美；走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读来都是一种美的享受，一幅幅精美作品，更是视觉的享受和心灵的洗礼，这都是对培养学生的审美和审美能力起着积极的促进作用。

创设生动活泼的教室环境。教室布置可根据本班的特点，学生的爱好、特长，采用“简洁、美观、协调、实用”的原则。如设立班务栏，把课程表、作息时间表、班---名单、班规制度等张贴在上面，给人以舒适的感觉和美的享受。体现出一个班集体的严谨、有序；设立图书角、植物角，合肥校园---，鼓励学生为班集体捐献图书与大家共同分享读书的快乐，墙角摆上几盆绿色植物可以给课室带了温馨的感觉；设立学习园地，用于张贴学生优1秀书法作品、手抄报、绘画作品、优1秀作文等，让学生找到自我，享受成功，使班级环境成为学生获取新知、陶冶情操、表现才能的土地，成为激励学生勤奋好学、追求上进的无声力量。

学校校园----合肥校园---- 安徽奥美由安徽奥美展览工程有限公司提供。安徽奥美展览工程有限公司是安徽 合肥 ,其它的企业，多年来，公司贯彻执行科学管理、---发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在安徽奥美---携全体员工热情欢迎---垂询洽谈，共创安徽奥美美好的未来。同时本公司还是从事合肥展厅设计，安徽展厅设计，展厅设计公司的服务商，欢迎来电咨询。

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