








学校如果不注重---化的建设,那么校园文化只能是空中楼阁,学校校园---,
在校园建设中即使投入再多,也仅仅是多了几栋漂亮的建筑。对于学生来说在一个朴素但有文化的环境中学习生活,远比在一个相对------但缺少文化的环境中学习,收获要大得多。的学校和---们如果真正能意识到这点,校园---才具备了基本的条件,否则花再多的钱做校园---都只是一场自娱自乐的表演秀而已,合肥校园---,对学校和学生不会有太大的帮助。
现代学校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培养,而道德教育就构成了主宰、凝聚和支撑整个生命成长进而获得幸福人生的决定性因素,倘若缺失了德性的生长,那么人的生命的其他部分的发展都会受到---。可见,教育中人的生命的完整性规定了道德教育的统摄性。因而学校教育的首要任务应该是培养健全的人,有道德的人。教会学生学习相当于---任务来说,只能说是一个重要任务。可是,幼儿园校园---,现在的学校教育,高校校园---,因为受考试指挥棒的左右---强化了学知识的---,而冲淡了道德教育的---。
教育性。墙饰内容应有教育意义,这是理所当然的要求。但如何体现教育性,却是需要动一番脑筋的。有的学校把文化设计公司预设的模板如“科学史话”“海底探秘”“华夏文明”等直接买过来装上去,看似缤纷精致,但统一批发的内容与办学特色和学校课程等并无有机联系,终难免成为“鸡肋”。墙饰的教育性必须体现于在学校的教育理念和学生的兴奋点之间寻找关联,要展示学生喜闻乐见的内容,避免空洞教化,避免以---意志取代儿童视野。

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