品味学校文化是一个从认知、体验到自信的过程。人们体验学校文化的品位，感受学校文化的品格，了解学校文化的品质，认同学校文化的品牌。对名校的认知和体验，就是围绕学校文化品牌形成满意的经验，树立---的形象，赋予美好的情感，或代表了一定的文化，使名校在就学者或追求者心目中形成美好的记忆，为将来的就学选择形成依据。品牌学校的文化是历史积淀形成的，是群众---赋予的。
着力建设校园墙壁文化——走廊墙壁文化：
学校在进行校园走廊墙壁---中，从形式到内容都力求美的体现，幼儿园校园---，布局上错落有致，疏密合理；色彩搭配---和谐，---整体美；走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，合肥校园---，读来都是一种美的享受，一幅幅精美作品，更是视觉的享受和心灵的洗礼，高校校园---，这都是对培养学生的审美和审美能力起着积极的促进作用。
审美性。好的内容必须要有好的表现形式，而形式的美感是在与内容相匹配、与周边环境相协调中产生的。如果百年老校的墙上只见现代化的亮度而看不到历史的厚度，如果灰白相间的徽1派建筑上却镶嵌着不锈钢的橱窗，如果墙报文字的笔触淡到让人难以辨认，如果走廊墙壁的内容多年一贯以至于陈旧破损，则再好的内容估计也难以激起观者的兴趣。墙饰的形式与风格必须具有美感，塑造材质与方法必须精致，必须与学校建筑风格相协调。
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